A forma como cuidamos das crianças nos primeiros anos de vida impacta toda a sua trajetória. Nos últimos anos, a primeira infância tem ganhado destaque nas políticas públicas e nas pesquisas sobre desenvolvimento humano. Nesse contexto, o UNICEF publicou, em 2023, o documento “O Cuidado Integral e a Parentalidade Positiva na Primeira Infância” , que apresenta diretrizes fundamentais para promover o desenvolvimento saudável das crianças. O material reúne orientações essenciais para famílias, profissionais e gestores, trazendo práticas educativas baseadas no afeto, no respeito e no equilíbrio entre cuidado e limites. O documento apresenta um modelo de cuidado voltado ao desenvolvimento pleno da criança na primeira infância (0 a 6 anos), fase considerada essencial para a formação física, emocional, cognitiva e social. Esse período é uma “janela de oportunidades”, pois as experiências vividas nessa fase influenciam toda a vida futura. Conheça AQUI NESTE LINK o Letramento Emoci...
Por que as relações sempre dão errado (e como mudar isso) Por Solange Perpin As relações humanas são o alicerce da vida em sociedade, mas conviver com outras pessoas é um dos maiores desafios existenciais. A convivência envolve dinâmicas emocionais, cognitivas e comportamentais complexas — muitas vezes inconscientes e desajustadas. Em contextos familiares, afetivos ou profissionais, repetimos padrões de conflito que revelam a fragilidade das habilidades relacionais contemporâneas. Compreender esses desafios é o primeiro passo para criar vínculos mais empáticos, equilibrados e verdadeiros — capazes de sustentar convivência, conexões significativas e uma Humanidade Compassiva . Os desafios da comunicação humana Grande parte dos conflitos nasce dos déficits de comunicação emocional. As pessoas frequentemente não sabem expressar o que sentem de modo claro e empático, reagindo com defensividade, ironia, silêncio ou distanciamento. A falta de diálogo autêntico gera ruídos, má...
Letramento Emocional Familiar (LEF): para adultos Por Solange Perpin* O conceito de letramento emocional foi desenvolvido pelo psicólogo Claude Steiner , especialmente em sua obra Emotional Literacy: Intelligence with a Heart (1997) . Para Steiner, o letramento emocional refere-se à capacidade de reconhecer as próprias emoções, compreender os sentimentos das outras pessoas, expressar emoções de forma responsável e desenvolver relações baseadas em empatia e respeito. O autor defende que essas habilidades não são inatas, mas podem ser aprendidas e desenvolvidas ao longo da vida por meio das interações sociais e dos processos educativos. Steiner também descreve o fenômeno oposto, denominado analfabetismo emocional , caracterizado pela dificuldade de identificar, compreender e comunicar emoções de maneira saudável. Inspirado por essa perspectiva teórica, os textos desta série utilizam o termo analfabetismo emocional ...
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